Copeaux Bois paillage MULCH 10/30 Pin Naturel sol école

Les copeaux de bois pour rafraichir les cours d’école

Après un été caniculaire (dès le mois de juin 2022, certaines écoles demandaient aux parents qui le pouvaient de garder leur enfants à la maison à cause des températures), et même de puis 2021 (voir article ICI ), la volonté des élus, des communes et des écoles, est de basculer petit à petit vers des cours d’écoles végétalisées, avec du bois, de la verdure pour générer du frais.
Adieu le bitume, place à la nature !

Le paillage copeaux de bois conforme à la norme NF EN 1177

Le produit que nous commercialisons est conforme aux exigences de la norme NF EN 1177 d’octobre 2008 et au décret 96-1136 du 18 décembre 1996 relatif aux aires de jeux à usage collectif :
- hauteur de chute,
- mesure d’impact,
- atténuation des choc au sol…

Les avantages des cours d’école végétalisées
 

Ils sont nombreux !
- Une meilleures répartition des espaces : alternance entre des espaces de détente (verdure, bois et paillage naturel), et des espaces d’activités sportives (sol dur avec circuits vélo par exemple). Ceci permet à chaque enfant, en fonction de son caractère et de ses envies de s’approprier un espace de la cour de récréation.
- Végétalisation de la cour : avec la création d’espaces de jardinage, de carré potager, avec l’utilisation de paillis dans les plantations, entre autre.
- Créer des espaces ludiques, avec en alternance, des jeux de manipulation de matériaux et de matières (bois, végétal, minéral, etc), et des jeux de motricité (rondins de bois, jeux spécifiques et structures en bois, avec cordages et glissières)

Une école oasis c’est quoi ?

Le terme d’école « Oasis » englobe un ensemble de projets en lien avec l’école, l’enseignement, et ses acteurs.
Ainsi la ville de Paris, avec le CAUE, a été porteur de projets globaux (voir article ICI), avec plusieurs actions menées : ateliers de co-conception, formation, chantier participatif.
L’école dite « Oasis » devient alors un vrai chantier dans sa globalité, permettant à tous les acteurs de se l’approprier ! Allant même jusque dans les parcs des communes et des villes avec la création d’un jardin collectif, créés par les élèves et à usage de tous les habitants (mise à disposition d’aromate, et de divers légumes).

La désimperméablisation des écoles

Cela rejoint la volonté de rafraichir la cour d’école, avec en plus la sensibilisation des enfants sur le cycles de l’eau (infiltration des eaux pluviales, recharge des nappes phréatiques, …)